Testimonios: Antes, Durante y Después de la Experiencia de Aprendizaje en el Balneario Moja Huevo

Invitada 1: Danna (8 años)

• Antes:
  Yo pensaba que íbamos solo a bañarnos y a jugar en el agua. Me emocionaba mucho porque me encantan los paseos, pero no sabía que también íbamos a aprender cosas nuevas.
  

• Durante:
  Me gustó mucho ver la cascada. Era muy bonita y el agua sonaba fuerte. Aprendí que no se puede tirar basura al río porque eso hace daño a los peces y a los animalitos que viven allí. También vimos un cangrejito chiquito y una rana que se escondió entre las piedras.
  

• Después:
  Ahora quiero hacer un dibujo de la cascada y contárselo a mis compañeros en el colegio. Aprendí que la naturaleza hay que cuidarla mucho. Fue un paseo divertido y también aprendimos.
  

Invitado 2: Luis (23 años)

• Antes:
  Al principio lo vi como una salida para despejarme, pero no esperaba que terminara siendo una experiencia tan reflexiva. Iba con la idea de pasarla bien, pero no había pensado en el potencial educativo del lugar.
  

• Durante:
  Explorar el río, la vegetación del entorno y observar cómo interactúan los visitantes con el espacio me hizo pensar mucho en la importancia de promover la conciencia ambiental desde edades tempranas. Además, pude acompañar a Danna y ver cómo ella se conectaba con la experiencia, haciendo preguntas y expresando curiosidad. Fue muy significativo.
  

• Después:
  Este tipo de actividades me hizo ver que el aprendizaje va mucho más allá de las aulas. Creo que espacios como este deberían ser usados con más frecuencia para enseñar ciencia, arte y valores ambientales. Personalmente, me fui con la idea de seguir buscando espacios donde se pueda aprender desde lo vivencial.

Elegí el río Bedó en Mutatá, Antioquia como el lugar para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección con mis invitados, porque representa un espacio natural significativo donde se puede aprender sobre la biodiversidad, la conservación del agua y la importancia de los ecosistemas fluviales en la región de Urabá. Además, este lugar tiene un valor cultural y emocional para la comunidad, permitiendo que los invitados conecten con el entorno a través de la observación directa, el diálogo con pobladores y la reflexión sobre el cuidado ambiental. Esta experiencia propició un aprendizaje significativo, autónomo y basado en el interés de los participantes. 

El lugar elegido para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección fue el Muelle Turístico de Turbo, un espacio que combina historia, ecología y cultura local. Durante la visita, exploramos la importancia ecológica de los manglares, la historia del distrito y las esculturas del pisingo, un ave endémica de la región. Este entorno permitió a los invitados conectarse con el patrimonio natural y cultural de Turbo, fomentando un aprendizaje significativo y contextualizado